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以“实”行动助力青年成长，彰显思政教育的价值。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“大思政课”的最终目的，是要培养有理想、有本领、有担当的新时代青年。因此，我们不能仅仅停留在理论教学的层面，而应通过实际行动，为青年学生的成长成才提供有力支持。这包括建立更为完善的思政教育实践体系，为青年学生提供更多参与社会实践的机会与平台。可以开展志愿服务、社会调研等活动，让青年学生在实践中锻炼能力、增长才干。同样重要的是，要加强对青年学生的心理健康教育与职业规划指导，帮助他们更好地应对成长道路上的挑战与困惑。通过这些实实在在的行动，让青年学生感受到思政教育的温度与价值，感悟到时代发展的大逻辑、大学问、大道理，从而更加坚定理想信念、掌握思维方法，行稳致远的踏上“赶考路”。

(10)完善发展服务业体制机制。完善支持服务业发展政策体系，优化服务业核算，推进服务业标准化建设。聚焦重点环节分领域推进生产性服务业高质量发展，发展产业互联网平台，破除跨地区经营行政壁垒，推进生产性服务业融合发展。健全加快生活性服务业多样化发展机制。完善中介服务机构法规制度体系，促进中介服务机构诚实守信、依法履责。

重庆市有关部门负责人分别介绍了重庆经济社会发展、打造内陆开放综合枢纽、西部陆海新通道建设等情况。美在华商会、跨国企业代表围绕关心关注的议题与有关部门进行了深入互动交流。

当日，被誉为“世界最大的淡水珍珠产销中心”的山下湖镇，华东国际珠宝城、“珍珠第一村”新长乐村等地都在上演“疯狂的珍珠”选购热潮，大量女性消费者到此挑选属于自己的那颗珍珠，其中不乏“00后”的身影。

推动国家治理和社会发展更好相适应，继续推进国家治理体系和治理能力现代化。社会发展状况与国家治理水平密切相关，现代化社会的发展，要求国家治理现代化与之相适应。进一步全面深化改革的总目标，在国家治理层面就是继续推进国家治理体系和治理能力现代化。国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，全面建设社会主义国家必须依靠国家治理现代化，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，善于运用制度和法律治理国家，不断把我国制度优势更好转化为国家治理效能。国家治理体现在各个领域、各个层次、各个环节，在《决定》对进一步全面深化改革的系统部署中都有相应体现，从而保证社会主义现代化国家的发展稳定、长治久安。比如，在社会治理领域，提出要完善基本公共服务制度体系，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设等。

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